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DescriçÃo do Produto

É uma conversa entre a neurologia e a psicopedagogia sobre o processo de aprendizagem. Em um conteúdo reflexivo, Vicente Ferreira e Isabel Parolin fornecem respostas, suscitam dúvidas, iluminam caminhos, ou seja, fazem o leitor pensar acerca do assunto. No início da obra os autores se apresentam, explicitam suas vivências e experiências e permitem que o leitor conheça o percurso pessoal e profissional que os levaram até a produção do livro. O primeiro assunto tratado pela obra diz respeito à inclusão. Expõe-se a idéia de que ninguém é “normal”, pelo simples fato de sermos todos diferentes; e que este é um importante obstáculo a ser quebrado pela sociedade: reconhecer que uns tem mais facilidades que outros na aprendizagem. Os autores esclarecem até que ponto este desnível pode ser considerado natural, e indicam o melhor profissional para ajudar em diferentes situações. Muitas famílias buscam respostas organicistas, biológicas para a dificuldade de suas crianças em aprender. A obra ajuda a identificar e esclarece que muitas vezes o problema está na escola, na família ou em uma questão psico-social. O aprender precisa do estímulo certo, de espera, de respeito ao tempo do educando. O livro alerta para a importância de pais e educadores no favorecimento e preparo do saber. Mostra que é necessário entender a diferença entre distúrbio e dificuldade de aprendizagem; entre dificuldade de aprender e dificuldade de ensinar. Através destas questões, os autores mantêm uma conversa aberta com o leitor e provocam uma discussão profunda sobre atuação de profissionais, pais e sociedade no universo da aprendizagem.

Autor: Isabel Parolin E Vicente Assencio Ferreira
Editora: Pulso
Acabamento: Brochura
Paginas: 160
Edição: 1
Ano: 2008
ISBN: 978-85-89892-53-7