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Manual Papaterra Escolas - Nível 3

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DescriçÃo do Produto

Baseados em estudos de Neurociências, estes manuais apresentam todos os tipos de desafios, dos mais simples aos mais complexos. Estimulam o raciocínio lógico, a compreensão, a expressão, a memória, a percepção, a atenção e a criatividade, possibilitando ao aluno uma maior destreza mental. Crianças que os utilizam ficam mais espertas e aprendem a pensar de modo mais efetivo.  A coleção Manuais Papaterra-Escolas compreende quatro livros em ordem crescente de dificuldade, apresentando cada um dos níveis (1,2,3 e 4) grande variedades de exercícios. O nível 1 pode ser indicado para criança a partir do Segundo Ano do ensino fundamental, o Nível 2 para crianças do Terceiro Ano, o Nível 3 para alunos do quarto e o nível 4 para o quinto ano ou conforme a orientação da escola. O professor encontrará neste material, excelente fonte de estimulação da linguagem oral e escrita, que pode ser utilizado como auxiliar em seus objetivos pedagógicos.
SUMARIO:
AOS PAIS E PROFESSORES :  PALAVRAS, PALAVRAS, PALAVRAS
1.Formando palavras;  1.1.Colocar umas destas palavras nos espaços para formar novas palavras; 1.2.Completar os espaços com as letras ; 1.3.Inserindo letras; 1.4.Acrescentar letras ;  1.5.Acrescentar 3 letras para formar palavras ;  1.6.Retirando letras ;  1.7.Transferindo letras ;  1.8.Completar estas palavras.
2.Letras em comum; 2.1.Indentifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas;  2.2.Indentifique a letra comum a estas palavras e escreva-as nas linhas
3.Letras lógicas
4.Palavras disfarçadas
5.Transformando palavras
6.Palavras imbricadas
7.Características das palavras
8.Completar palavras compostas ou expressões; 8.1.Cada grupo contém uma palavra comum a todos os itens; 8.2.Completar com as palavras I; 8.3.Completar com as palavras II
9.Completar sentenças
10.Inserir palavras em sentenças
11.Vocabulário;  11.1.Citar pelo menos dois significados para cada palavra; 11.2.Faça duas frases com cada uma destas palavras, usando diferentes significados;
11.3.Completar com nomes das figuras abaixo; 11.4.Significado duplo ou triplo; 11.5.Sinônimos ou antônimos; 11.6.Completar as sentenças I; 11.7.Completar as sentenças II; 11.8.Indentificando características positivas; 11.9.Adjetivos: descrições; 11.10.Mútiplos significados; 11.11.Escolhendo sinônimos ou definições de palavras; 11.12.Qual destas palavras apresenta uma área significativa comum a; 11.13.Escolhendo palavras pelas definições
LINGUAGEM FIGURATIVA
1.Provérbios;  1.1.Completar os seguintes provérbios ou ditos populares; 1.2.Provérbios; 1.3.Completar as seguintes expressões idiomáticas; 1.4.Reconhecer o uso de provérbios e expressões idiomáticas; 1.5.Reconhecer expressões idiomáticas; 1.6.Circular a definição que apresenta o sentido mais próximo a expressão dada;
1.7.Reescrever cada frase substituindo as expressões idiomáticas por outras palavras, sem alterar o significado
CRIATIVIDADE
1.Desenvolvendo um pensamento criativo; 1.2.Vamos fazer o contrário do exercício anterior. Considerando a segunda frase, de termine as frases que podem precedê-la; 1.3.A mesma frase pode ser completada de maneiras completamente diferentes, como tem sido ilustrado pelos exercícios anteriores
2.Tirando conclusões: Marque somente as que
3.Solução de problemas: identificando os prós e os contras
4.Solução de problemas: determinando problemas a partir de soluções
5.O quê: sim e não
6.Respondendo de formas opostas as questões
7.Respondendo às perguntas com outras perguntas
8.Modos de dizer
9.Solução de problemas: determinando possíveis causas
10.Solução de problemas: determinando problemas a partir de soluções subsequentes
PARA QUEBRAR A CABEÇA
1.Conceitos
2.Exercícios de lógica
3.Comparando significados
4.Humor: escolhendo a resposta mais engraçada
5.Pense e responda
6.Combinando charadas com respostas
7.Quem come "hot-dog"?
8.De quem é o papagaio?
9.Charadas
10.Pegadinhas


Autor: Papaterra
Editora: Booktoy
Acabamento: Espiral
Paginas: 215
Edição: 2
Ano: 2015
ISBN: 9788565027205

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